Planification Axée sur les Résultats : l’ISTAG renforce les capacités de 20 participants
L’Institut Supérieur de Technologie Appliquée et de Gestion (ISTAG) poursuit ses actions en faveur du renforcement des compétences professionnelles. Du 2 au 4 septembre 2026, l’établissement a organisé une session de formation consacrée à la Planification Axée sur les Résultats (PAR) à la Direction des Ressources Humaines du Secteur du Développement Rural (DRH/SDR).
Cette session de renforcement des capacités a réuni 20 participants et avait pour objectif de développer leurs compétences en matière de planification, de programmation, de suivi et d’évaluation des activités orientées vers les résultats.
Placer les résultats au cœur de la planification
La Planification Axée sur les Résultats s’inscrit dans une démarche visant à améliorer la performance des organisations. Elle met notamment l’accent sur les résultats attendus, les indicateurs de performance et la mesure des progrès réalisés.
À travers cette formation, l’ISTAG entendait permettre aux participants de mieux maîtriser les principaux concepts de la Gestion Axée sur les Résultats (GAR), mais également de savoir formuler des objectifs et des résultats attendus, élaborer des indicateurs pertinents et construire une chaîne de résultats.
Les participants ont également été initiés à l’utilisation du cadre logique comme outil de planification, ainsi qu’au renforcement des mécanismes de suivi et d’évaluation.
Une approche basée sur la théorie et la pratique
Durant les trois jours de formation, l’ISTAG a privilégié une approche participative. Les travaux ont alterné entre exposés, présentations, échanges, discussions, études de cas, exercices pratiques, travaux de groupes, restitutions et corrections.
La première journée, consacrée aux fondamentaux de la GAR, a permis aux participants de mieux comprendre les principes de la planification axée sur les résultats et la différence entre les activités, les produits, les effets et les impacts. Des exercices pratiques ont accompagné ces enseignements afin de faciliter l’assimilation des différents niveaux de résultats.
Le deuxième jour a été consacré aux indicateurs de performance. Les participants ont travaillé sur la formulation des objectifs, l’identification des résultats attendus, l’élaboration des indicateurs, les sources de vérification et la définition des cibles. Des travaux de groupes et des exercices pratiques ont également rythmé cette étape.
La troisième et dernière journée a porté sur le suivi et l’évaluation. Les échanges ont notamment concerné la structure du cadre logique, les relations entre objectifs, résultats, indicateurs et activités, ainsi que l’identification des risques et hypothèses. Les participants ont également abordé le suivi des résultats et l’évaluation des performances.
Des recommandations pour améliorer les pratiques
À l’issue de la session, plusieurs recommandations ont été formulées. Il s’agit notamment de poursuivre les actions de renforcement des capacités en matière de Gestion Axée sur les Résultats, d’encourager l’utilisation des outils de Planification Axée sur les Résultats dans les services et de renforcer les mécanismes de suivi et d’évaluation.
Le rapport recommande également l’élaboration de plans d’action intégrant des objectifs, des résultats et des indicateurs, ainsi que le partage d’expériences entre les différents acteurs.
Une session jugée globalement satisfaisante
Au terme des trois jours de travaux, la formation a permis de renforcer les capacités des 20 participants dans les domaines de la planification, du suivi et de l’évaluation orientés vers les résultats.
Selon le rapport de la formation, les objectifs de la session ont été globalement atteints grâce à une démarche associant apports théoriques et exercices pratiques.
Kalanko – ISTAG
