Fatouma Harber : une enseignante qui fait du numérique un outil d’éducation et de changement

Enseignante, journaliste, blogueuse et défenseure des droits humains, Fatouma Harber est une figure de l’engagement citoyen au Mali Originaire de Tombouctou, elle met ses compétences au service de l’éducation, de la formation numérique, de la liberté d’expression et de la valorisation du patrimoine culturel.

De la salle de classe au numérique

Le parcours de Fatouma Harber illustre la manière dont l’enseignement et les nouvelles technologies peuvent se compléter pour contribuer au développement de la société.

Formée en psychologie à Bamako, elle s’oriente vers l’enseignement et devient professeure à l’Académie d’enseignement de Tombouctou en 2007. Elle enseigne notamment le français et la législation scolaire, tout en développant progressivement ses compétences dans les domaines de l’informatique, de la photographie et du journalisme numérique.

Sa passion pour l’écriture et l’image l’amène à explorer le blogging et les médias sociaux. Elle découvre alors le potentiel du numérique pour informer, sensibiliser et donner davantage de visibilité aux réalités de sa région.

L’enseignement et l’engagement citoyen au cœur de son parcours

En 2012, alors que le nord du Mali traverse une grave crise sécuritaire, Fatouma Harber décide d’utiliser son blog pour témoigner de la situation des populations civiles et dénoncer les violations des droits humains, notamment ceux des femmes.

Cette expérience marque un tournant dans son engagement. Pour elle, Internet devient un moyen de faire entendre les voix souvent absentes des grands médias.

Son parcours montre également que les compétences acquises dans l’enseignement peuvent servir à d’autres domaines, notamment l’éducation aux médias, la citoyenneté numérique et la lutte contre la désinformation.

SankoréLabs : rapprocher la jeunesse des technologies

En 2016, Fatouma Harber participe à la création de SankoréLabs, un espace d’innovation sociale et numérique basé à Tombouctou.

Cette initiative s’inscrit dans une démarche visant à renforcer les compétences numériques et à encourager les initiatives locales. À travers ses différentes activités, elle contribue à promouvoir l’utilisation des technologies comme outils de formation, de communication et de développement.

Son engagement s’étend également à la valorisation du patrimoine culturel. Elle défend l’idée que les jeunes peuvent s’approprier les outils numériques pour préserver l’histoire de leur région et transmettre leur héritage culturel aux générations futures.

Une source d’inspiration pour les femmes et les jeunes

Au fil des années, Fatouma Harber s’est imposée comme une voix engagée dans les domaines de la liberté d’expression, des droits humains et de l’autonomisation des femmes.

Elle a notamment contribué à la création de Doniblog, un réseau de blogueurs maliens, et au mouvement Mali100Mega, qui milite pour un accès à Internet de meilleure qualité et à moindre coût.

Son engagement a été récompensé en 2021 par le prix Anna Gueye de l’engagement civique décerné par AfricTivistes. En 2022, elle a également reçu le Prix international de la liberté de la presse pour les femmes journalistes, décerné par le Comité pour la protection des journalistes.

Son itinéraire rappelle l’importance de la formation continue, de la maîtrise des outils numériques et de l’engagement des enseignants dans la transmission des connaissances.

Quel enseignement pour le système éducatif malien ?

Le parcours de Fatouma Harber invite à réfléchir à la place du numérique dans l’éducation au Mali. À une époque où les technologies transforment les méthodes d’apprentissage et de communication, le développement des compétences numériques constitue un enjeu important pour les enseignants, les élèves et les étudiants.

Son expérience met également en évidence le potentiel des femmes dans les métiers de l’enseignement, des médias et de l’innovation technologique.

Au-delà de son engagement journalistique et citoyen, son parcours rappelle qu’un enseignant peut contribuer à la société bien au-delà de sa salle de classe, en transmettant des savoirs, en formant les jeunes et en encourageant l’esprit critique.

Fatouma Harber incarne ainsi un parcours où l’enseignement, le numérique et l’engagement citoyen se rejoignent au service de la société malienne.

Kalanko, toujours au cœur de l’éducation.