๐‰๐„๐”๐๐„๐’๐’๐„ ๐„๐“ ๐„๐๐†๐€๐†๐„๐Œ๐„๐๐“ : ๐”๐๐„ ๐Œ๐€๐’๐“๐„๐‘๐‚๐‹๐€๐’๐’ ๐’๐”๐‘ ๐‹โ€™ร‰๐“๐‡๐ˆ๐๐”๐„ ๐‚๐ˆ๐“๐Ž๐˜๐„๐๐๐„ ร€ ๐‹โ€™๐”๐๐ˆ๐•๐„๐‘๐’๐ˆ๐“ร‰ ๐๐€๐™๐Ž

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Dans le cadre de la dynamique de refondation de lโ€™ร‰tat, ๐ฅ๐ž ๐Œ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญ๐ซ๐ž ๐๐ž ๐ฅ๐š ๐‰๐ž๐ฎ๐ง๐ž๐ฌ๐ฌ๐ž ๐ž๐ญ ๐๐ž๐ฌ ๐’๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐ฌ, ๐‚๐ก๐š๐ซ๐ รฉ ๐๐ž ๐ฅโ€™๐ˆ๐ง๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐œ๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐‚๐ข๐ฏ๐ข๐ช๐ฎ๐ž ๐ž๐ญ ๐๐ž ๐ฅ๐š ๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ญ๐ซ๐ฎ๐œ๐ญ๐ข๐จ๐ง ๐‚๐ข๐ญ๐จ๐ฒ๐ž๐ง๐ง๐ž, ๐€๐›๐๐จ๐ฎ๐ฅ ๐Š๐š๐ฌ๐ฌ๐ข๐ฆ ๐…๐Ž๐Œ๐๐€, ๐ž๐ญ ๐ฅ๐ž ๐Œ๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญ๐ซ๐ž ๐๐ž ๐ฅโ€™๐„๐ง๐ฌ๐ž๐ข๐ ๐ง๐ž๐ฆ๐ž๐ง๐ญ ๐’๐ฎ๐ฉรฉ๐ซ๐ข๐ž๐ฎ๐ซ ๐ž๐ญ ๐๐ž ๐ฅ๐š ๐‘๐ž๐œ๐ก๐ž๐ซ๐œ๐ก๐ž ๐‚๐œ๐ข๐ž๐ง๐ญ๐ข๐Ÿ๐ข๐ช๐ฎ๐ž, ๐๐ซ ๐๐จ๐ฎ๐ซรฉ๐ฆ๐š ๐Š๐š๐ง๐ฌ๐š๐ฒ๐ž, ont co-animรฉ une Masterclass citoyenne. Lโ€™รฉvรฉnement, organisรฉ ร  l’Universitรฉ BAZO, avait pour thรจme central : ยซ ๐™‡โ€™รฉ๐™ฉ๐™๐™ž๐™ฆ๐™ช๐™š ๐™˜๐™ค๐™ข๐™ข๐™š ๐™จ๐™ค๐™˜๐™ก๐™š ๐™™๐™š ๐™ก๐™– ๐™˜๐™ž๐™ฉ๐™ค๐™ฎ๐™š๐™ฃ๐™ฃ๐™š๐™ฉรฉ ๐™š๐™ฉ ๐™™๐™š ๐™กโ€™๐™š๐™ฃ๐™œ๐™–๐™œ๐™š๐™ข๐™š๐™ฃ๐™ฉ ๐™™๐™š๐™จ ๐™Ÿ๐™š๐™ช๐™ฃ๐™š๐™จ ยป.

๐—จ๐—ป ๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐—ถ๐—ฑ๐—ผ๐˜†๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฝ๐—ผ๐˜‚๐—ฟ ๐—น๐—ฒ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ผ๐˜‚๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฎ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ถ๐˜๐—ผ๐˜†๐—ฒ๐—ป : โ€‹Lโ€™ouverture des travaux a รฉtรฉ marquรฉe par le discours de bienvenue du Prรฉsident de lโ€™รฉtablissement, ๐Œ. ๐Ž๐ฎ๐ฆ๐š๐ซ ๐Œ๐š๐ก๐š๐ฆ๐š๐๐จ๐ฎ ๐€๐ฌ๐š๐ฅ๐ข๐š ๐“๐จ๐ฎ๐ซรฉ, qui a soulignรฉ l’opportunitรฉ cruciale que reprรฉsente cet รฉchange pour la communautรฉ estudiantine.

Prenant la parole, le ๐๐ซ ๐๐จ๐ฎ๐ซรฉ๐ฆ๐š ๐Š๐š๐ง๐ฌ๐š๐ฒ๐ž a introduit ๐Œ๐จ๐ง๐ฌ๐ข๐ž๐ฎ๐ซ ๐…๐Ž๐Œ๐๐€ avec une marque d’estime particuliรจre. Il n’a pas hรฉsitรฉ ร  souligner le dynamisme exemplaire de M. ๐€๐›๐๐จ๐ฎ๐ฅ ๐Š๐š๐ฌ๐ฌ๐ข๐ฆ ๐…๐จ๐ฆ๐›๐š, qualifiant le Ministre de la Jeunesse comme รฉtant le membre du gouvernement ๐—น๐—ฒ ๐—ฝ๐—น๐˜‚๐˜€ ๐—ฎ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ณ ๐˜€๐˜‚๐—ฟ ๐—น๐—ฒ ๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ฎ๐—ถ๐—ป.
Au-delร  de cet รฉloge, le ๐๐ซ ๐๐จ๐ฎ๐ซรฉ๐ฆ๐š ๐Š๐š๐ง๐ฌ๐š๐ฒ๐ž a saluรฉ l’implication constante de son collรจgue dans la promotion des valeurs civiques, inscrivant cette initiative en parfaite adรฉquation avec la vision des plus hautes autoritรฉs visant ร  replacer la jeunesse au cล“ur du processus de transformation nationale.

๐—Ÿโ€™รฉ๐˜๐—ต๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ๐—ฎ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑรฉ๐—ฏ๐—ฎ๐˜๐˜€ : Le cล“ur des รฉchanges a portรฉ sur le rรดle fondamental de lโ€™รฉthique, de la responsabilitรฉ individuelle et de lโ€™engagement patriotique. Pour les membres du gouvernement, le dรฉveloppement d’un ยซ ๐— ๐—ฎ๐—น๐—ถ ๐—ž๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ ยป repose sur une jeunesse consciente de ses devoirs et capable de porter les valeurs de cohรฉsion sociale et de progrรจs. ยซ ๐—Ÿ’รฉ๐˜๐—ต๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ๐—ป๐—ฒ ๐—ฑ๐—ผ๐—ถ๐˜ ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€ รช๐˜๐—ฟ๐—ฒ ๐˜‚๐—ป๐—ฒ ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฎ๐—ฏ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ถ๐˜๐—ฒ, ๐—บ๐—ฎ๐—ถ๐˜€ ๐—น๐—ฒ ๐—บ๐—ผ๐˜๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ ๐—พ๐˜‚๐—ผ๐˜๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น’๐—ฒ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ รฉ๐˜๐˜‚๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜ ๐—ฎ๐˜‚ ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ป๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ยป, a-t-il รฉtรฉ rappelรฉ lors des discussions.

โ€‹๐—จ๐—ป ๐—ฑ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ผ๐—ด๐˜‚๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฐ๐˜ ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฐ ๐—น๐—ฎ ๐—ท๐—ฒ๐˜‚๐—ป๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ฒ : Le point d’orgue de cette rencontre a รฉtรฉ l’interaction directe entre le Ministre ๐…๐Ž๐Œ๐๐€ et les รฉtudiants. Durant ces รฉchanges francs et ouverts, les jeunes ont pu interpeller l’autoritรฉ sur leurs prรฉoccupations quotidiennes, leur rรดle dans la sociรฉtรฉ civile et les dรฉfis structurels auxquels ils font face.

Cette Masterclass a ainsi permis de renforcer le dialogue entre les autoritรฉs et la jeunesse, transformant cette rencontre en un espace de rรฉflexion constructive. Lโ€™objectif affichรฉ est clair : encourager les รฉtudiants ร  passer du statut dโ€™observateurs ร  celui dโ€™acteurs majeurs du dรฉveloppement et de la stabilitรฉ du Mali.

Ministรจre de la Jeunesse et des Sports

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